Ayer, junto a mi compañera de estudio, y directora de mi circuito Patricia Beltramo, compartimos ocho horas del cursado de una materia de la Maestría en Gestión y Asesoramiento de las Organizaciones Educativas en la Facultad de Humanidades y Artes de la UNR. El mismo día, mi prima Sonia, publicó las dos certificaciones recibidas: Posgrado en Educación Inicial y Primera Infancia en Flacso y Diploma en Auxiliar en Educación Especial. Y mi hermana Marisabel, aprobó el examen final del Diploma Superior en Psicoanálisis y prácticas socio.educativas. Aportes para abordar el malestar educativo actual...
De esto se trata la enseñanza, de cultivar nuestro propio deseo de aprender para poder CONTAGIARLO.
Nuestros alumnos, docentes y directivos, según el rol que ocupemos, deben ver que:
- LEEMOS un libro, un diario
- DISFRUTAMOS de estar en el aula con ellos, enseñando y aprendiendo.
- Les PLANTEAMOS desafíos a resolver problemas, situaciones de la vida real, de su entorno.
- COMENZAMOS un tema con INTERROGANTES, mostrándoles cómo hacemos preguntas para que ellos nos imiten.
- Los INVITAMOS a jugar, a participar en un juego de simulación...
- Nuestras CLASES son innovadoras, ya que se alejan de la clase magistral, frontal, con actividades y evaluaciones homogéneas. Si bien la inclusión de las computadoras y los celulares en las escuelas secundarias y de nivel superior mejoran nuestras clases, con que haya dos o tres en el aula, podemos transformar las estrategias que apliquemos.
- Podemos desarrollar nuestra enseñanza sin tener el sostén de un manual, de fotocopias de libros, o dar las mismas actividades que el año pasado...
Siempre lo repito: tanto padres como docentes somos MODELOS para niños, adolescentes y jóvenes.
